Over Lizan ter Wal
Lizan ter Wal (1980) studeert in 2003 af als dramatherapeut. Voordat ze op zoek gaat naar een vaste baan, vertrekt ze voor een jaar naar Peru. Ze werkt met kinderen in en om Cusco. Theater is het sleutelwoord voor alle activiteiten die Lizan daar gedaan heeft. Na terugkomst gaat ze aan de slag als dramatherapeut binnen een pedagogisch-psychologisch centrum alsook binnen haar eigen praktijk. Daarnaast doet ze een 2-jarige clownsopleiding en werkt ze op projectbasis als zorgclown in de ouderenzorg. In september 2015 maakt ze de overstap naar het basisonderwijs. Als vakdocent drama verzorgt ze de dramalessen op het Leonardo voor de groepen 3 t/m 8. Haar functie op school wordt uitgebreid met een zorgtaak: ze begeleidt kinderen die net een extra steuntje nodig hebben. Tot op heden geniet ze van deze gouden combi: drama & zorg. Sinds 2019 is Lizan verbonden als docent aan de cursus Podium Uniek. Een te gekke aanvulling op haar baan in het onderwijs.”
Hoe ziet een les bij jou eruit?
“Bij Podium Uniek beginnen we de les altijd in een kring. We delen kort wat er gedeeld wilt worden. Daarna vertel ik wat ons in dit uurtje te wachten staat. Een les bestaat uit verschillende opdrachten waarin we met elkaar theater maken vanuit een kostuum of personage, een attribuut, een decor of een gebeurtenis. Met verbeeldingskracht en plezier ontstaan er zo heerlijke spelmomenten. Soms maken we een mini-presentatie zoals een levend stripverhaal, een reclame of iets anders en een deel van het jaar werken we aan een met elkaar bedachte voorstelling die we opvoeren in het theater van Cultuurkust.”
Wat hoop je cursisten mee te geven?
“Ik hoop dat de kinderen na de les met een energiek en voldaan gevoel vertrekken. Met een gevoel ‘even lekker gespeeld’ te hebben samen met anderen.”
Wat vind je leuk aan lesgeven?
“Ik geniet ervan om kinderen aan te zwengelen tot spelen om vervolgens toeschouwer/medespeler te mogen zijn van de creativiteit die dan ontstaat. Ik vind het een feestje om te zien hoe iedereen persoonlijk groeit in samenspel met de ander. En vooral niet onbelangrijk: het lesgeven aan deze kinderen verrijkt mijn eigen leven.”
